SES - Tle - Fiche Mobilité Sociale
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📝 Fiche de révision : La mobilité sociale (Spécialité SES - Terminale)
🔍 Introduction : La mobilité sociale, c'est quoi ?
La mobilité sociale désigne le passage d’un individu ou d’un groupe social d’une position sociale à une autre. Elle peut être ascendante (promotion sociale), descendante (déclassement) ou horizontale (changement sans modification de statut). Son analyse repose sur des concepts clés et des outils de mesure.
Exemples : Le parcours de Louise et Mehdi
Louise est fille d’ouvriers et devient cadre dans une entreprise du numérique. Mehdi, dont les parents sont enseignants, devient technicien en maintenance industrielle. Leur parcours illustre deux réalités de la mobilité sociale : Louise connaît une mobilité ascendante, tandis que Mehdi vit une mobilité descendante.
📊 1. Les différents types de mobilité sociale
| Type de mobilité | Définition | Exemple avec Louise et Mehdi |
|---|---|---|
| Mobilité intergénérationnelle | Changement de position sociale par rapport aux parents | Louise devient cadre alors que ses parents étaient ouvriers |
| Mobilité intragénérationnelle | Changement de position sociale au cours de la vie professionnelle | Un employé de bureau qui devient cadre supérieur |
| Mobilité horizontale | Changement de métier ou secteur sans changement de statut social | Un policier qui devient professeur |
| Mobilité ascendante | Passage à une position sociale supérieure | Louise passe d’un milieu ouvrier à un poste de cadre |
| Mobilité descendante (déclassement) | Passage à une position sociale inférieure | Mehdi passe d’un milieu enseignant à un poste de technicien |
| Mobilité structurelle | Mobilité imposée par l’évolution de la structure de l’emploi | Disparition des petits commerces au profit des grandes surfaces |
| Mobilité nette | Mobilité qui ne s’explique pas par des changements structurels | Un ouvrier devenant ingénieur sans que ce soit lié à l’évolution de l’économie |
📏 2. Mesurer la mobilité sociale
📊 Les outils d’analyse
- Les tables de mobilité :
- Table de destinée : Quelle position sociale atteignent les enfants d’une catégorie donnée ?
- Table de recrutement : Quelle est l’origine sociale des membres d’une catégorie donnée ?
- Les taux de mobilité :
- Mobilité observée = mobilité totale (mobilité structurelle + mobilité nette)
- Fluidité sociale = capacité d’un individu à accéder à une position sociale indépendamment de son origine
👉 Exemple : En étudiant la table de destinée, on peut voir que 65% des enfants de cadres deviennent eux-mêmes cadres, tandis que seulement 10% des enfants d’ouvriers y parviennent.
🔄 3. Les facteurs influençant la mobilité sociale
| Facteurs | Explication | Impact sur Louise et Mehdi |
|---|---|---|
| L’école | Principal vecteur de mobilité, mais impacté par les inégalités sociales | Louise a bénéficié d’un bon lycée public, Mehdi a subi l’échec scolaire |
| Le capital culturel (Bourdieu) | Les ressources culturelles et éducatives facilitent la réussite | Louise a appris des codes du monde du travail grâce à des mentors |
| Le capital économique | Les ressources financières influencent l’accès aux études et aux opportunités | Mehdi n’a pas pu financer des études longues |
| Le marché du travail | Transformation des emplois, disparition de certaines professions | La tertiarisation a permis à Louise d’accéder à un emploi en forte demande |
| Les réseaux sociaux et le capital social | Les contacts professionnels et familiaux facilitent l’accès à des opportunités | Louise a eu un stage grâce à une connaissance, Mehdi n’avait pas de réseau |
| Les politiques publiques | Bourses, accès aux grandes écoles, discrimination positive | Louise a bénéficié d’une bourse pour intégrer un master |
🏗 4. Les limites de la mobilité sociale
- Reproduction sociale (Bourdieu & Passeron) : L'école, censée être un ascenseur social, tend en réalité à reproduire les inégalités sociales.
- Déclassement : Une part croissante des jeunes diplômés occupe des emplois inférieurs à leur niveau de formation.
- Effet plafond de verre : Les femmes et les minorités ethniques rencontrent des obstacles invisibles à la progression sociale.
👉 Exemple : Malgré ses efforts, Mehdi n’a pas pu intégrer les grandes écoles faute de soutien scolaire et financier.
🎤 5. Trois sujets possibles pour le Grand Oral
📌 Sujet SES pur : La mobilité sociale est-elle toujours un marqueur d’égalité des chances ?
📌 Sujet SES / HGGSP : Comment les politiques publiques influencent-elles la mobilité sociale dans différentes régions du monde ?
📌 Sujet SES / Maths : Comment l’analyse statistique des tables de mobilité permet-elle d’évaluer l’égalité des chances en France ?
🎯 Conclusion
La mobilité sociale est un indicateur clé de l’égalité des chances. Si certains, comme Louise, parviennent à s’élever grâce à l’école et aux opportunités économiques, d’autres, comme Mehdi, subissent les limites de cet ascenseur social. L’analyse de la mobilité sociale permet donc d’évaluer la justice sociale et l’efficacité des politiques éducatives et économiques.
📖 À retenir :
✅ Mobilité sociale = intergénérationnelle / intragénérationnelle / ascendante / descendante
✅ Mesure : Tables de mobilité, fluidité sociale
✅ Facteurs : École, capital culturel et économique, marché du travail
✅ Débats : Reproduction sociale, déclassement, plafond de verre
Bonne révision ! 🚀
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