Bac - HGGSP - Etude Critique de Docuement Corrigée - Thème Patrimoine
📌 Étude Critique de Documents en HGGSP : Les Frises du Parthénon, un Patrimoine au Cœur de Conflits
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📋 Travail au Brouillon : Méthodologie et Notes à Prendre
L’étude critique de documents nécessite une préparation minutieuse au brouillon avant de rédiger. Il est essentiel de structurer son travail en plusieurs étapes.
📌 Étapes du brouillon
1️⃣ Lecture attentive du sujet et identification de la problématique
- Pourquoi les frises du Parthénon sont-elles au cœur d’un conflit patrimonial et géopolitique entre la Grèce et le Royaume-Uni ?
2️⃣ Lecture et analyse des documents
- Repérer l’auteur, la source, la date, les idées principales et les enjeux.
- Prendre des notes synthétiques sous forme de tableau.
3️⃣ Confrontation des documents
- Chercher les points communs et les différences.
- Distinguer les arguments culturels, politiques, économiques et juridiques.
4️⃣ Mobilisation des connaissances personnelles
- Exemples d’autres conflits patrimoniaux (bronzes du Bénin, masques kanak…).
- Rôle de l’UNESCO et conventions internationales sur le patrimoine.
5️⃣ Construction du plan
- Structurer la réponse en deux parties équilibrées.
📜 Tableau d’Analyse des Documents
| Éléments | Document 1 : Article de presse (AFP - Le Point, 12 janvier 2023) | Document 2 : Tableau comparatif des musées |
|---|---|---|
| Nature | Article de presse informatif | Données chiffrées comparant le British Museum et le Musée de l’Acropole |
| Contexte | Conflit entre la Grèce et le Royaume-Uni sur la restitution des frises du Parthénon | Importance relative des deux musées en termes de visiteurs, budget, influence culturelle |
| Problématique | Les frises doivent-elles rester à Londres ou être restituées à Athènes ? | Quel musée est le plus légitime pour conserver et exposer ces œuvres ? |
| Arguments principaux | Le British Museum refuse la restitutionLondres affirme que les frises ont été acquises légalementLa Grèce considère qu’il s’agit d’un pillage sous occupation ottomaneUn prêt avait été envisagé mais rejeté | Le British Museum attire plus de visiteurs et a plus de ressourcesLe Musée de l’Acropole est plus petit mais représente la culture grecqueLe tourisme a un poids plus important en Grèce (18 % du PIB contre 1 % au Royaume-Uni) |
| Enjeux | Patrimonial (propriété culturelle et historique)Diplomatique (tensions entre États)Juridique (statut légal des œuvres pillées) | Économique (impact du tourisme)Culturel (influence internationale du British Museum)Muséal (légitimité des institutions) |
📝 Liste des Notes à Prendre Pendant la Lecture des Documents
Voici un exemple de prises de notes organisées, qui pourraient être rédigées au brouillon pendant la lecture des documents :
📄 Document 1 : Article de presse sur la dispute entre Athènes et Londres
✅ Londres refuse de rendre les frises du Parthénon à la Grèce
✅ Acquisition en 1802 par Lord Elgin →
Londres affirme qu’elle était légale, mais la Grèce considère que c’était
du pillage sous occupation ottomane.
✅ Les frises sont une pièce maîtresse du British Museum
✅
Athènes a réservé un espace vide au Musée de l’Acropole pour accueillir les
frises si elles sont restituées.
✅
Tentative d’accord en 2023 pour un prêt à long terme → rejeté par le
gouvernement britannique.
✅
Enjeu postcolonial : pression croissante sur les musées occidentaux pour
restituer des œuvres pillées.
📊 Document 2 : Comparaison entre les musées
✅
British Museum = 4,1 millions de visiteurs/an vs Musée de l’Acropole = 1,4
million/an.
✅ 80 000 objets exposés à Londres contre 4 250 à Athènes.
✅
Le tourisme est vital pour la Grèce (18 % du PIB), contrairement au
Royaume-Uni (1 %).
✅
Le British Museum est plus influent sur les réseaux sociaux (Facebook et
Instagram).
✅
Inégalité des ressources : 939 employés au British Museum vs 200 au Musée
de l’Acropole.
✍️ Plan Structuré pour la Rédaction
Introduction
- Accroche : Les frises du Parthénon, sculptées au Ve siècle avant J.-C., sont aujourd’hui exposées à Londres, malgré la volonté de la Grèce de les récupérer.
- Problématique : Ce patrimoine doit-il être restitué à son pays d’origine ou rester dans un grand musée international ?
- Annonce du plan : Nous verrons d’abord comment ce conflit oppose souveraineté culturelle et héritage universel, puis nous analyserons l’influence économique et muséale qui complique la restitution.
I. Un conflit entre souveraineté nationale et héritage universel
1️⃣ Le débat sur la restitution : un enjeu diplomatique et juridique
📌 Analyse du document 1 :
- Position du British Museum : acquisition jugée légale, préservation du patrimoine mondial.
- Position de la Grèce : pillage sous occupation, volonté de récupération nationale.
- Enjeu juridique : conventions internationales sur la restitution.
📌 Exemples de conflits similaires :
- Bronzes du Bénin (restaurés au Nigeria après restitution par l’Allemagne et la France).
- Masques kanak de Nouvelle-Calédonie (revendiqués par les populations locales).
2️⃣ La place du patrimoine dans l’identité culturelle et la mémoire collective
📌 Un espace vide réservé au Musée de l’Acropole →
acte symbolique fort.
📌 Le patrimoine comme soft power : influence et rayonnement
international.
📌 L’UNESCO et la protection du patrimoine mondial :
conventions et limites.
II. Un rapport de force économique et muséal déséquilibré
1️⃣ Un déséquilibre en termes de visibilité et de moyens
📌 Analyse du document 2 :
- Le British Museum a une audience mondiale (4,1 millions de visiteurs/an).
- Le Musée de l’Acropole reste moins fréquenté et moins influent sur les réseaux sociaux.
- Impact économique : le tourisme est vital pour la Grèce (18 % du PIB).
📌 Pourquoi Londres refuse ?
- Risque d’un précédent qui obligerait à restituer d’autres œuvres.
- Le British Museum met en avant son rôle de conservation mondiale.
2️⃣ Vers une solution de compromis ?
📌 Un prêt temporaire ? Évoqué en 2023, mais refusé.
📌
Un accord international pour réguler les restitutions ? Rôle
de l’UNESCO.
Conclusion
- Synthèse : Les frises du Parthénon symbolisent le conflit entre mémoire historique, souveraineté nationale et influence des grands musées internationaux.
- Ouverture : Le débat sur la restitution des œuvres pillées s’intensifie. Allons-nous vers un nouvel équilibre entre musées et pays d’origine ?
🎯 Objectif : Rédiger en 2 heures avec une argumentation claire et approfondie
Avec ce plan détaillé, une bonne confrontation des documents et des connaissances mobilisées, vous êtes prêt(e) à réussir votre étude critique en HGGSP ! 🚀📖
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