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La croissance économique peut-elle être respectueuse de l'environnement ?

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L'idéal de croissance économique continue s'accompagne aussi de limites écologiques . Car l'activité économique (la production des usines, le transport, l'agriculture, l'usage d'internet...) épuise les ressources naturelles comme les hydrocarbures ou crée de la pollution (pollution des nappes phréatiques par exemple). Ce capital naturel dans lequel puise abondamment l'homme n'est pas renouvelable, et limites donc les perspectives de croissance futures. La pollution plastique, un des effets négatifs de la croissance économique Une croissance soutenable ? La question qui se pose alors est de savoir si la croissance économique peut-être soutenable sur le long-terme ? La soutenabilité de la croissance c'est la possibilité d'une création de richesses (et donc d'exploitation des ressources) à l'infini. Deux attitudes existent à ce sujet: celle de partisans de la soutenabilité faible , et celle des partisans de la soutenabilité forte . La sout

SES - Quelles sont les théories des classes et de la stratification sociale ?

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Partie du chapitre de terminale sur " Comment est structurée la société française actuelle ", les classes sociales  constituent un outil ancien pour comprendre la structuration des sociétés. Deux théories de la structuration sociale sont au programme: celle de Karl Marx et celle de Max Weber . I. Les classes sociales chez Marx Karl Marx est un philosophe, économiste, journaliste, et acteur politique du 19e siècle dont la pensée a fortement influencé les sociétés tout au long du 20e siècle tant sur le plan théorique que dans l'action politique.  On peut définir la classe sociale comme un groupe social dont les membres ont la même position dans le processus de production, et la conscience d'appartenir à cette classe et d'avoir un destin commun. C'est donc la place dans les rapports de production (travailleur, prolétaires, ouvriers contre bourgeois, capitaliste) qui définit l'appartenance à  II. La stratification sociale chez Weber Pour Weber la classe socia

STMG - MSGN - Terminale - synthèse de cours sur "Quelles Ressources pour Produire ?"

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On a vu dans le chapitre "quels produits, pour quels besoins ?" que l'entreprise cherchait à définir une offre adaptée aux besoins des consommateurs (ex: Apple avec l'iPhone). A présent on va s'intéresser aux ressources que l'entreprise ou l'organisation doit mobiliser pour produire cette offre. De quoi Apple a-t-elle besoin, par exemple, pour produire son Iphone ? Ressources tangibles et ressources intangibles  La première distinction à faire est entre les ressources tangibles (que l'on peut facilement évaluées) et les ressources intangibles (assez difficiles à évaluer). Les ressources tangibles Elles représentent toutes les ressources dont on peut faire aisément l'évaluation financière et quantitative . Sont concernés: Les biens matériels, Les ressources financières  Les ressources humaines  Les ressources intangibles Les ressources intangibles sont celles dont l'évaluation précise est plus difficile . Ce sont notamment: La marque  Les br

HGGSP - Terminale - synthèse de cours sur "Faire la Guerre, Faire la Paix"

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La fin de la guerre guerre froide , en 1991, avec l'éclatement de l'URSS a pu donner le sentiment d'entrer dans une ère de paix durable notamment pour les occidentaux (Etats-Unis, Europe). Pourtant en ce début de XXIe siècle force est de constater le "retour de la guerre" . On pensera au conflit en Ukraine avec l'invasion par la Russie en février 2022, ou l'intervention israélienne à Gaza après les massacres du 07 octobre commis par le Hamas. Les conflits sont nombreux an Afrique, au Moyen Orient, en Asie ou dans une moindre mesure à présent en Amérique du Sud.  De nouvelles formes de conflits au 21è siècle Ce sentiment de conflictualité accrue est exacerbé par la plus grande médiatisation des conflits via l'information continue ou internet. Pourtant ils sont moins nombreux et moins meurtriers qu'au XXe siècle. Les conflits d'aujourd'hui n'en restent pas moins difficile à appréhender par leur caractère protéiforme: diversité des cause

SES - Terminale - Bac - sujet dissertation corrigé sur les l'action public pour l'environnement

Les instruments dont disposent les pouvoirs publics pour préserver l'environnement sont-ils efficaces ? Sujet de dissertation du bac 2023 Le sujet comporte 4 documents que vous pouvez retrouver dans le lien. La dissertation est l'un des deux sujets au choix en spécialité SES au baccalauréat en terminale, avec l'épreuve composée. Tu auras 04 heures pour rédiger ton travail. Etape par étape nous allons procéder à la correction de cette dissertation Chapitre abordé(s): chapitre de terminale regards croisés, "Quelle action publique en faveur de l'environnement ?". Première: les défaillances de marché. Analyse du sujet: L'analyse du sujet est la première étape à laquelle tu dois t'atteler. Ce devra doit être fait absolument au brouillon . Consacres-y entre 01h00 et 01h30. Réécrire le sujet sur une feuille de brouillon Cela peut paraître triviale mais après avoir, lu et relu le sujet deux, trois fois , recopie-le   sur une feuille de brouillon en format pays

HLP Terminale synthèse de cours sur les Totalitarismes

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Comment les écrivains et philosophes ont témoigné et abordé la question du totalitarisme au 20ème siècle ? Hitler, Staline et Mao Ce chapitre appartient au thème 2, " l'humanité en question " du programme de terminale de la spécialité HLP (Humanités, Littérature et Philosophie). Comme tous les autres chapitres, les problématiques sont abordés à partir de références littéraires et philosophiques. Le 20ème siècle a connu un grand nombre de régimes politiques que l'on appelle totalitaires , et   qui donneront le terme  "totalitarisme" . Parmi ces régimes ont peut citer: le fascisme italien de Benito Mussolini à partir des années 1920, l'Allemagne Nazi d'Adolf Hitler dans les années 1930, l'Union Soviétique de Staline, ou la Chine de Mao.  Ces expériences qui ont conduit aux massacres de millions d'individus se sont souvent faites au nom du bien (trompeur) pour l'humanité ou le peuple en question. De nombreux écrivains ou philosophes en ont p

HGGSP au Bac - Dissertation Corrigée sur le thème de la préservation du patrimoine

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Sujet: pourquoi protéger le patrimoine dans le monde ? Voici un sujet type bac en HGGSP de la session du bac 2023. Venise et son tourisme de masse Le sujet porte principalement sur le thème du patrimoine. Nous te proposons une correction pas à pas, pour t'entraîner à la méthode de la dissertation. 1. Analyse du sujet Toute cette partie doit se faire au brouillon . Après avoir lu et relu (pour rappel deux sujets de dissertation sont proposés le jour de l'épreuve), écris le sur ta feuille de brouillon  le sujet. Ensuite, au Stabylo ou au stylo de couleurs, entoure les mots clés du sujet. Il faut définir, préciser le sens de chacun de ces termes. Ici: Protéger: limiter l'accès, maintenir dans son état, et parfois restaurer. Ce sont les actions mises en place pour assurer la survie. Patrimoine: ce sont les biens matériels et immatériels qui ont été hérité du passé et qui on une valeur pour l'humanité. Unesco patrimoine mondial.  Dans le monde: l'aire géographique est mo